在现代社会中，人们在各方面的需求都得到了提高，在装饰领域中，无论是室外还是室内，都可见各种各样的铜雕摆件、玻璃钢雕塑等产品的设置，尤其是历史悠久的铜雕塑艺术，可以说自古至今，与人类的生活都息息相关。与铜雕塑比较相近的工艺有一种叫做雕刻，历史由来已久，人们也常为之混淆，那么铜雕塑与雕刻的区别在哪儿呢？
首先，铜雕塑是指的以铜为材质的工艺制作，从创作过程来说，铜雕塑在铸造时，用的是加法，是通过材料的添加、工艺的铸造而制作成想要的作品，而雕刻，则用的是减法，是通过除去材料来使作品成型，因此，其创作过程两者是不一样的；再则，铜雕塑工艺比较复杂，一般先要泥塑成型，再经过原料的熔炼，铸造或锻造等手法，经过细致的雕塑而做出各种变化多端的形象，涵盖了各类人物雕塑、动物雕塑、铜浮雕、铜佛像、铜钟、铜鼎、铜香炉等产品，应用范围广泛，富有装饰性及丰富的象征寓意，而雕塑，一般是在硬质的材料上的凿、磨、挫等，把不需要的地方去掉，而蕞终刻画出想要的形象的艺术创作；然后就是雕塑是一个独立的三维实体艺术，而雕刻则是一个载体上通过行为的作用而形成的作品，也可以说雕塑是雕刻的艺术载体，而雕刻却不能直接说成是雕塑艺术。
校园石雕在现代中国的发展并不顺利，主要是应试教育让很多人对于学校没有归属感，特别是小学，初中和高中，对于校园文化的需求并不高，相反，他们觉得校园石雕占据了学校很大的面积，实用性并不强，不如去建立一个操场，摆放一个运动器材来的更加实用。
很多时候因为学校主管部门对于升学率，考试合格率等等的重视，导致忽视了很多我们蕞需要的东西，比如文化传承，比如更深刻的文化理解，比如对学校的认同感，比如集体荣誉感，比如民族荣誉感等等，这些都在慢慢的丧失。相反，大学期间，实际上人们的思维相对固定了，因为一般大学的面积大，风景多，所以人们慢慢的把景观的校园石雕引进来，然后在通过景观，一物二用，这种省空间，省成本的方式非常符合中国人的性格。当然正是这样的方式，所以校园石雕的文化实际上是没有建立起来的。
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